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Luis Fernando Catacora
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El 15 de Julio 2006
Es importante entender que los programas de estimulación temprana son necesarios a la hora de educar a un niño con síndrome de Down, María Victoria Troncoso en su libro "Síndrome de Down: Lectura y escritura" nos brinda diferentes concejos y ejercicios que preparan el camino de la lectoescritura e incluso estimulan a un posterior desarrollo de un criterio lógico, ejercicios como mostrar objetos moviéndolos de izquierda a derecha de arriba a abojo que ejercitan sobre todo la habilidad de direccionalidad y Coordinación visuomanual, para ya después, cuando el niño ya tenga la capacidad de diferenciar objetos utilizar diferentes ejercicios de ordenamiento de ellos, utilizando láminas u objetos diferentes que se seleccionen y ordenen. Ya estamos cercanos para lanzar los primeros prototipos del Software de Apoyo a la lectoescritura para niños con síndrome de Down con ejercicios vinculados a este tema; como una propuesta sobre lo estímulos siguientes que deben recibir.
El método más recomendable para la enseñanza de la lectoescritura en niños con Síndrome de Down es el método global, donde se utiliza un razonamiento a inicio más intuitivo, relacionando la enseñanza desde un conjunto hasta llegar a la unidad fundamental de lo que se está enseñando.
Me gustaría poder decirles más, en cuanto tenga armado mi marco teórico completo lo voy a colgar en la página de
la Fundación
Millenium
, de Cochabamba Bolivia, donde estoy trabajando para ahcer mi tesis, próximamente les daré la dirección para que accedan tanto a los prototipos de mi programa como a la teoría sobre la cual se fundamentan, hasta entonces envío a ustedes un saludo cordial.
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