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Begoña
3 mensajes
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El 14 de Mayo 2008
Se está produciendo una corriente de opinión en contra de la Declaración de Bolonia, pero creo que deberíamos informarnos mejor antes de criticar y oponernos sin argumentos. Algunas de los cambios positivos que supone la Declaración de Bolonia son:
-Una enseñaza más práctitca y mayor protagonismo del alumno.
- Facilitar la movilidad, superando las fronteras educativas y labores que existen en el marco de la Unión Europea.
- Se tendrá en cuenta el esfuerzo del alumno, no sólo las horas que pasa en clase, sino también el tiempo dedicado a recopilación bibliográfica, realización de trabajos, búsqueda de información, etc.
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4 mensajes
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El 14 de Mayo 2008
Todo lo que comentas es cierto.
Sin embargo, la Universidad, en general, se va a mercantilizar, puesto que los Grados no serán títulos de experto, tal como lo es hoy día el nuestro, sino que necesitaremos estudios adicionales para que nos consideren expertos. Esos estudios adicionales serán los Postgrados. Obviamente, he ahí el problema de la mercantilización, ya que serán más caros, y encarecerán la educación postobligatoria del alumno.
Otro problema que nos afecta directamente es que nos quitarán ese grado de experticia. L@s Pedagog@s somos EXPERTOS en Educacion. Lo que ocurre es que la reformulación de nuestra licenciatura en grado conlleva que se nos rebaje ese grado de experticia, puesto que serán grados GENERALISTAS, es decir, un poco de todo, pero mucho de nada. El "mucho" lo has de buscar en Másters y Doctorados que, presumiblemente, no serán demasiado baratos y, mucho menos, asequibles a todo el alumnado.
Considero que si nos rebajan la formación, ya que nos quitarán un año y medio de formación pedagógica ( el primer año serán asignaturas propias de las CCSS, a elegir por la Facultad + medio año de Practicum), no podremos decir que seamos lo que realmente nos caracteriza: expertos en todos los procesos de enseñanza-aprendizaje, sino que seremos iniciados en tal tema.
Antes que criticar hay que conocer. Pero no nos dejemos llevar por las "buenas" voluntades políticas. No seré yo el adalid de la protesta, pero tampoco estoy realmente a favor con tal convergencia.
El 14 de Mayo 2008
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Todo lo que comentas es cierto.
Sin embargo, la Universidad, en general, se va a mercantilizar, puesto que los Grados no serán títulos de experto, tal como lo es hoy día el nuestro, sino que necesitaremos estudios adicionales para que nos consideren expertos. Esos estudios adicionales serán los Postgrados. Obviamente, he ahí el problema de la mercantilización, ya que serán más caros, y encarecerán la educación postobligatoria del alumno.
Otro problema que nos afecta directamente es que nos quitarán ese grado de experticia. L@s Pedagog@s somos EXPERTOS en Educacion. Lo que ocurre es que la reformulación de nuestra licenciatura en grado conlleva que se nos rebaje ese grado de experticia, puesto que serán grados GENERALISTAS, es decir, un poco de todo, pero mucho de nada. El "mucho" lo has de buscar en Másters y Doctorados que, presumiblemente, no serán demasiado baratos y, mucho menos, asequibles a todo el alumnado.
Considero que si nos rebajan la formación, ya que nos quitarán un año y medio de formación pedagógica ( el primer año serán asignaturas propias de las CCSS, a elegir por la Facultad + medio año de Practicum), no podremos decir que seamos lo que realmente nos caracteriza: expertos en todos los procesos de enseñanza-aprendizaje, sino que seremos iniciados en tal tema.
Antes que criticar hay que conocer. Pero no nos dejemos llevar por las "buenas" voluntades políticas. No seré yo el adalid de la protesta, pero tampoco estoy realmente a favor con tal convergencia.
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por Lidia Rojo Vigueras
El 14 de Mayo 2008
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Todo lo que comentas es cierto.
Sin embargo, la Universidad, en general, se va a mercantilizar, puesto que los Grados no serán títulos de experto, tal como lo es hoy día el nuestro, sino que necesitaremos estudios adicionales para que nos consideren expertos. Esos estudios adicionales serán los Postgrados. Obviamente, he ahí el problema de la mercantilización, ya que serán más caros, y encarecerán la educación postobligatoria del alumno.
Otro problema que nos afecta directamente es que nos quitarán ese grado de experticia. L@s Pedagog@s somos EXPERTOS en Educacion. Lo que ocurre es que la reformulación de nuestra licenciatura en grado conlleva que se nos rebaje ese grado de experticia, puesto que serán grados GENERALISTAS, es decir, un poco de todo, pero mucho de nada. El "mucho" lo has de buscar en Másters y Doctorados que, presumiblemente, no serán demasiado baratos y, mucho menos, asequibles a todo el alumnado.
Considero que si nos rebajan la formación, ya que nos quitarán un año y medio de formación pedagógica ( el primer año serán asignaturas propias de las CCSS, a elegir por la Facultad + medio año de Practicum), no podremos decir que seamos lo que realmente nos caracteriza: expertos en todos los procesos de enseñanza-aprendizaje, sino que seremos iniciados en tal tema.
Antes que criticar hay que conocer. Pero no nos dejemos llevar por las "buenas" voluntades políticas. No seré yo el adalid de la protesta, pero tampoco estoy realmente a favor con tal convergencia.
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por Lidia Rojo Vigueras
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por LIDIA ROJO VIGUERAS
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Rociop
1 mensajes
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El 14 de Mayo 2008
HOLA COMPAÑEROS!! ESTE TEMA ME TIENE BASTANTE QUEMADA.
NO ENTIENDO COMO SE PRETENDE LLEVAR A CABO ESTA INICIATIVA TAN NEFASTA Y ERRÓNEA PARA MUCHOS ESTUDIANTES.
CREO QUE CON ESTA INICIATIVA NO SE MEJORARÁ LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA QUE LE HACE FALTA A MUCHOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. Y LA FORMACIÓN QUE RECIBIRAN LOS ESTUDIANTES NO SERÁ LA ADECUADA, YA QUE EN LOS PRIMEROS AÑOS LA FORMACIÓN ES GENERAL Y NO ESPECIALIZADA, POR TANTO ¿QUE CONOCIMIENTOS PRETENDE TRANSMITIR A LOS ESTUDIANTES ESTE SISTEMA DE GRADOS?
ES DECIR, TERMINAS TUS ESTUDIOS Y NO TIENES NADA. PARA TENER ALGO ES NECESARIO RECURRIR A OTROS ESTUDIOS ADICIONALES.
ADEMÁS, LA EDUCACIÓN SE ENCARECERÁ Y MUCHAS PERSONAS NO PODRÁN ACCEDER A ESTE TIPO DE ESTUDIOS ADICIONALES ( Postgrados, Másters y Doctorados), POR LO QUE EL ACCESO AL MERCADO LABORAL SERÁ MUCHO MÁS COMPLICADO.
EL OBJETIVO SEGÚN ELLOS ES "MEJORAR LOS ESTUDIOS Y LA FORMACIÓN ", PERO PARA ACCEDER A ESTOS ESTUDIOS NECESITAREMOS MUCHO MÁS DINERO.
Y ¿QUÉ HACEN LAS UNIVERSIDADES CON RESPECTO A ESTE TEMA? CREO QUE POCO.
PARECE QUE NO INTERESA REALMENTE LA FORMACIÓN QUE RECIBAN LOS ESTUDIANTES. Y SÍ, LA MERCANTILIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD. ¡¡CLARO, ESTO DEJA DINERO A UNOS POCOS!!.
VENGA LUCHEMOS TOD@S JUNTOS POR CAMBIAR ESTO!!!
UN SALUDO COMPAÑER@S.
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